親子農業是在農業生產的基礎上進行延伸開發的，具有引導城市家庭體驗鄉村氛圍和田園生活的功能。
歐美親子農業的發展有以下幾種典型模式。
1、親子農業伴隨著休閑農業而產生，在經歷了觀光采摘、操作體驗，休閑度假三個階段之后，目前在歐美和我國發達城市休閑農業己經進入發展的最高階段——租賃階段，以親子開心農場為代表的市民農園模式是農業租賃經濟最具代表性的產物。
通過這種租賃模式，城市兒童可以和父母一起體驗農業生產、經營以及收獲的過程，享受農耕生活的樂趣。
在德國，擁有或租賃一小塊自由的土地，已成為繼汽車、住房之后一種新的財富象征。
2、在德國，盛行面對3-6歲的幼兒園小孩完全戶外的“自然教育法”，被稱為“森林幼兒園”。
在這類幼兒園的日常課程中，傳統的教室被蔥郁的黑森林取代，孩子們整日在戶外活動，觀察動植物、燃篝火、爬樹、做游戲、畫畫，想休憩的時候，孩子們就躺到由樹樁和樹枝做成的巨大“沙發”里。
德國許多室內幼兒園每周也都會帶領孩子們去附近的森林里旅行一次。目前全德國已有超過1500個森林幼兒園，并逐步向英美、日本等發達國家擴展。田媽媽蘑法森林今年引入了森林幼兒園，報名者應接不暇，需要提前兩周預約才能參加。
3、現代農業與教育、旅游、生態等融合發展模式。
意大利農業旅游是旅游業中一支新興的生力軍，稱作“綠色假期”，它始于20世紀70年代，發展于80年代，到90年代已成燎原之勢。“崇尚綠色、注重提高生活質量”，在“綠色假期”出現后成為意大利人的新追求。
同時，意大利的農業旅游已與現代化的農業和優美的自然環境、多姿多彩的民風民俗、新型生態環境及其他社會文化現象融合在一起，成為一個綜合性項目，使得整個農村成為一個“寓教于農”的“生態教育農業園”。
4、鄉村博物館是城市人緬懷鄉村生活、農村當地人追憶往昔生活的場所，盛行于英國、德國、挪威、瑞典、加拿大等眾多歐美國家。
鄉村博物館往往以一個特色突出的村寨為載體，通過靜態的設施展示和動態的生活展示滿足參觀者獵奇的心理，是兼具區域性、文化性的民俗展示園地。
對于兒童來說，鄉村博物館是了解鄉村生活變遷、區域歷史沿革的體驗基地；對于父母來說，可以在這里追憶歷史，給孩子講授歷史知識。
以德國的鄉村博物館為例，它們一般占地約為25公頃，全部模仿百年前的方式建造，陳列各種老式農宅建筑、農耕作業方式及農家生活景象，讓游客體驗農業生產與農家生活的變遷過程。
為了突出特色，館園內農業生產不使用現代設施，以畜力或人力耕種，用農場的樹木制作木炭。
一些博物館會把土地提供給當地的居民耕種，但種植的作物要由經營者決定，栽培方法也必須遵循古老的方式，同時會模仿過去的租佃制度，租種者支付10％的收獲量給博物館管理當局。這類博物館往往與鄉村文化遺產保護、生態環境建設結合在一起。
5、歐美親子農業中，通過鄉土化的休閑體驗和趣味性的鄉村娛樂活動，為消費者提供簡單、有趣的鄉村生活體驗。
在環境營造上，追求原汁原味，注重對自然、人文景觀的保護，盡一切可能將旅游對自然景觀的影響降至最低。
在交通工具上，以步行為主，拖拉機、觀光馬車、小火車、自行車等是最常見的交通工具。在產品設計上，以簡單化、原生態和趣味性為主，玉米迷宮、稻草堆、小豬賽跑、牧羊犬趕羊等都是受人青睞的親子產品。
在美國農業節慶中，有南瓜節、草莓節、櫻桃節等創意節慶活動。在美國很多地區都有草莓節，北卡羅來納州草莓節、田納西州草莓節、加州草莓節、佛羅里達草莓節等農業節慶歷史悠久、形式多樣，包括草莓采摘品嘗、副產品加工制作、草莓小姐選舉等，還專門針對兒童和殘疾人設計了眾多娛樂項目。
6、德牧斯汀兒童農場位于荷蘭中部城市烏特勒支市郊外，占地約18畝。
與其說是農場，不如說是一座孩子的樂園。農場里選種了日常生活中最常見的蔬菜和植物，為的是讓來此參觀的孩子們更有興趣觀察它們的原貌。
他們在這里不僅學知識，而且激發了親近大自然的天性和熱情。農場中有一個簡單的兒童餐廳，可給孩子們舉辦生日聚會。
餐廳里幾乎所有的食品都來自農場菜地，家長們也可以購買這里的有機蔬菜。雖然價格比超市貴出二三倍，但還是很受家長們歡迎。賣菜收入是支撐農場運轉的主要經費。
據介紹，荷蘭第一個兒童農場于1939年出現在阿姆斯特丹動物園內。上世紀50年代，兒童農場開始大量發展起來。
當時荷蘭出現城市化潮流，為了讓孩子們保持對原野、動物和食物的認識，設立了這類兒童農場。全荷蘭400多個城市共有500座兒童農場，大約2000名員工和義工。據統計，荷蘭每年約有2500萬人次造訪兒童農場。
一般小學每年都安排學生前來參觀，智障兒童學校、農校更是將兒童農場作為教育基地。不僅鍛煉了孩子的獨立能力，感受到生活的美好，從而讓孩子也體會到勞動的辛苦和幸福生活的來之不易。
寓教于樂，讓孩子在玩的過程中學習，與此理念相契合的親子農場發展成為一大熱點并不奇怪。
